Podręcznik trzeba dopracować

Czy wszyscy uczniowie mają takie same potrzeby edukacyjne?

Skądże. To także jest problem. Dzieci mają różny kapitał kulturowy. Te, które chodziły do przedszkola, najczęściej uczą się szybciej. Podręcznik powinien być więc dostosowany do potrzeb uczniów na danym obszarze czy z danego środowiska. Musi uwzględniać możliwości uczniów, którzy będą z niego korzystać. Rozporządzenie ministra edukacji mówi natomiast o tym, że nie można wydawać tego samego podręcznika częściej niż co trzy lata, i to pod warunkiem, że zmieni się więcej niż 20 proc. jego treści. To ma ograniczyć możliwość wydawania co roku tego samego podręcznika, w którym zmienia się tylko okładka.

Czyli podręcznik, który dzieci otrzymają we wrześniu, ma posłużyć trzem rocznikom.

Tak, ale na razie nie mamy nawet wybranego jego   autora. Nie ma też procedur konkursowych, w których on zostanie wyłoniony. Nie wierzę, żeby wydawcy  biorący udział w przetargu  się nie odwoływali. Nawet przy założeniu, że cena podręcznika będzie wynosić ok. 15 zł,  państwo wyda na to kilka  milionów złotych. Wygranie takiego przetargu to złoty interes. Wydawnictwo nie będzie ponosiło żadnych dodatkowych środków związanych z reklamą. Obawiam się, że na przygotowanie, wydanie i dystrybucję tego podręcznika na odpowiednim poziomie zostało zbyt mało czasu. Pośpiech doprowadzi do tego, że po roku trzeba będzie wprowadzić do niego poprawki. Premier miał dobre chęci, ale nie zdawał sobie sprawy, jak wygląda tworzenie podręcznika szkolnego od kuchni.