Biznes otwarty na młodych

– Co trzeba robić, aby zatrzymać zdolnych młodych ludzi w kraju? Jaka jest tu rola biznesu, uczelni, a jaka samych studentów i absolwentów – zastanawiali się wczoraj uczestnicy debaty w Polskiej Radzie Biznesu, która zrzesza ponad 80 czołowych prywatnych przedsiębiorstw w Polsce. Dyskusja zainicjowała naszą akcję „Biznes wspiera młodych". Jej patronem jest PRB, która poprzez swój stażowy Program Kariera już od lat pomaga utalentowanym studentom i absolwentom wejść na rynek pracy. Dotychczas z tego wsparcia skorzystało ok. 600 młodych ludzi – uczestników  letnich płatnych praktyk  w firmach członkowskich PRB.

– Nasz program daje młodym ludziom szansę wejścia w samo jądro firmy, w dyskusje i problemy związane z zarządzaniem. Dzięki temu mogą zweryfikować swoje wyobrażenia i plany zawodowe – mówił Zbigniew Niemczycki, prezes Polskiej Rady Biznesu i właściciel Curtis Group, dodając, że były przypadki, gdy stażyści  zmieniali potem kierunek studiów.

Zadanie dla studenta

Nie tylko przedstawiciele firm, ale też uczelni uważają, że praktyczne umiejętności zdobyte na stażu są dziś kluczowe.

Problem w tym, że – jak podkreślał Marian Owerko, wiceprezes PRB, szef Bakallandu i inicjator Programu Kariera – znaczenie staży doceniają przede wszystkim dobre uczelnie i ich studenci. Wiele słabszych szkół wyższych nie ma świadomości,  jak potrzebne jest absolwentom doświadczenie biznesowe. Co gorsza, tej potrzeby nie widzą też ich studenci, którzy kończąc studia, nie mają praktycznej wiedzy.n – Taki absolwent marketingu, przychodząc do firmy, jest zaskoczony, że marketing  polega na statystykach, a nie na wybieraniu między kolorem białym a czerwonym – mówił Owerko, dodając, że państwo powinno wspierać programy praktyk już na etapie liceów i techników.

Tomasz Szafarczyk, kierownik działu zakupów w Bakallandzie, absolwent Programu Kariera, zwracał uwagę, że  bardzo dużo zależy od samych młodych ludzi. – Jeśli student nie ma świadomości, że to on jest kapitanem swego okrętu, nie pomoże mu najlepsze wsparcie biznesu – argumentował młody menedżer.

Jego zdaniem, chcąc uniknąć bezrobocia po dyplomie, trzeba już od pierwszego roku przygotowywać się do wejścia na rynek pracy – szukając okazji do zdobycia praktyki, przygotowując swoje CV.

Nauka u praktyków

Wiele też zależy od samych uczelni. Prof. Andrzej Koźmiński, prezydent Akademii Leona Koźmińskiego, powiedział, że jeśli młody człowiek ma być dobrze przygotowany do kariery, to jego wiedza musi mieć praktyczny charakter.

Do tego jednak uczelnia musi spełnić kilka warunków. Po pierwsze, jej program nauczania musi być elastyczny i dostosowany do potrzeb rynku pracy, a wśród wykładowców powinna być liczna grupa praktyków, w tym także osób nadal aktywnych w biznesie.  Eksperci z praktycznym doświadczeniem, również międzynarodowym, powinni być też we władzach uczelni, która musi zapewniać swym studentom praktyczne doświadczenie. Pomagają w tym zarówno programy stażowe, jak i projekty doradcze i analityczne realizowane przez uczelnię.

Jak jednak zaznaczał prof. Tomasz Szapiro, rektor Szkoły Głównej Handlowej, nie można mylić upraktycznienia nauki z uzawodowieniem. Uczelnie nie powinny się skupiać na przygotowaniu do konkretnego zawodu, ale uczyć rozumienia otoczenia gospodarczego, kreatywnego myślenia. Prof. Szapiro zwracał też uwagę na rolę absolwentów – z których wsparcia korzysta  SGH. Mogą oni być wzorem kariery dla innych, w czym pomagają organizowane przez uczelnię spotkania z jej wybitnymi absolwentami, jak też pomagać np. przez staże w swych firmach.

Czy to powstrzyma młodych ludzi przed emigracją? Sceptycznie oceniał te szanse Grzegorz Hajdarowicz, prezes Gremi Media, właściciela m.in. „Rzeczpospolitej". Przypominał niedawne prognozy w „Financial Times", według których w najbliższych pięciu latach wyjedzie z Polski 500–800 tys. ludzi.  Być może dołączą do 2,1 mln tych, którzy już wyjechali po 2004 roku.

Zdaniem prezesa Gremi Media, chcąc zatrzymać Polaków w kraju, potrzebne są zmiany systemowe w edukacji, i to już na poziomie szkół podstawowych i gimnazjów, by przygotować młodych ludzi do pracy w grupie, do kreacji. Konieczne jest też promowanie przedsiębiorczości, po to,  by zmienić wizerunek przedsiębiorcy traktowanego nadal często jak były, obecny lub przyszły złodziej.