Senatorowie odmówili wczoraj podjęcia prac nad włączeniem nauczycieli praktycznej nauki zawodu zatrudnionych w centrach kształcenia praktycznego do kręgu uprawnionych do świadczeń kompensacyjnych. Wniosek w tej sprawie złożyła Rada Pedagogiczna Centrum Kształcenia Praktycznego w Warszawie, która twierdzi, że ci nauczyciele są dyskryminowani.
Są bowiem objęci Kartą nauczyciela i wykonują pracę bardzo podobną do nauczycieli zatrudnionych w placówkach kształcenia ustawicznego. W odróżnieniu od nich nauczyciele praktycznej nauki zawodu zatrudnieni w placówkach pozaszkolnych nie mają jednak prawa do świadczeń kompensacyjnych.
– Mało tego, oba rodzaje tych placówek zostały wymienione w jednym artykule ustawy o systemie oświaty, dlatego byliśmy prawie pewni, że senatorowie podejmą pracę nad nowelizacją przepisów – mówi Krzysztof Baszczyński ze Związku Nauczycielstwa Polskiego. – Rozważamy złożenie skargi do Trybunału Konstytucyjnego w tej sprawie – informuje.
Na środowym posiedzeniu trzech senackich komisji: Nauki, Edukacji i Sportu, Rodziny i Polityki Społecznej, oraz Komisji Ustawodawczej przedstawiciele rządu negatywnie zaopiniowali ten projekt. Zbigniew Januszek z Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej stwierdził, że obecnie i tak dwa razy więcej nauczycieli, niż przewidywano, bo prawie 2 tys., korzysta z tych świadczeń.
Trybunał rozstrzygnie, czy przepisy nie dyskryminują nauczycieli
Wtórował mu Przemysław Krzyżanowski, wiceminister edukacji, który poinformował, że obecnie prawo do przejścia na świadczenie kompensacyjne ma ponad 45 tys. nauczycieli. Ocenił, że po zaproponowanych zmianach ta grupa zwiększy się o kolejne 2 tys. osób, zatrudnionych jako nauczyciele praktycznej nauki zawodu.
– Nie zdecydowaliśmy się na poparcie tego projektu, gdyż zrobienie proponowanego w tej nowelizacji wyłomu mogłoby spowodować lawinę roszczeń innych grup nauczycieli, którzy także chcieliby zyskać prawo do świadczeń kompensacyjnych – tłumaczy senator Mieczysław Augustyn (PO). – Jeśli Trybunał Konstytucyjny zdecyduje, że nauczyciele praktycznej nauki zawodu są dyskryminowani w dostępie do świadczeń kompensacyjnych, to natychmiast zmienimy przepisy.
Czytaj więcej
Czy nabycie samochodu może być tak proste, jak zamówienie sprzętu online? O tym, jak wygląda transformacja tego sektora oraz jak należy odpowiedzie...
Ten projekt to już czwarta inicjatywa nauczycieli zmierzająca do rozszerzenia kręgu uprawnionych do świadczeń kompensacyjnych. Poprzednie trzy także upadły – dwie w Sejmie, jedna w Senacie.
