W jednym przypadku, przy 1000 punktów do uzyskaniu z testu, dziewczęta, które były przyjmowane przez szkołę musiały uzyskać o 243 punktów więcej niż chłopcy.
W innej szkole 20 dziewcząt nie dostało się do szkoły mimo że uzyskało więcej punktów niż chłopcy, którzy zostali przyjęci.
Od 1998 roku Zarząd Edukacji obszaru metropolitalnego Tokio podejmuje działania korygujące dotyczące systemu rekrutacji w szkołach, w których różnice między progiem punktowych między kandydatami a kandydatkami są szczególnie wysokie.
Mimo to w ostatnich latach 30-40 szkół średnich w Tokio przy rekrutacji wykorzystywano system, który w 90 proc. przypadków oznaczał, iż dziewczęta musiały uzyskać wyższy wynik punktowy niż chłopcy, aby dostać się do szkoły.
