Po raz pierwszy nauczanie o Holokauście będzie się odbywało w ramach zintegrowanego programu edukacyjnego, a nie tylko w ramach programu historii dla szkół średnich.
Plan programu został opracowany przez grupę specjalistów: ekspertów w dziedzinie Holokaustu, zespołów wychowawców, psychologów i doradców edukacyjnych Ministerstwa Edukacji i Międzynarodowej Szkoły Nauczania o Holokauście Yad Vashem.
Potrzebę takiego programu fachowcy tłumaczą tym, że podczas obchodzonego w Izraelu Dnia Pamięci o Holokauście dzieci bombardowane są bodźcami, które mogą być dla nich niezrozumiałe i traumatyczne. Głośno wyjące syreny, specjalne audycje w mediach, uroczystości powodują, że dzieci absorbują mnóstwo informacji bez żadnego przygotowania, a ich zdolności poznawcze są jeszcze zbyt małe, by rozumiały ich sens - uzasadnia Ministerstwo Edukacji.
"Głównym zadaniem osób dorosłych i nauczycieli w tym dniu jest pomoc dzieciom w przyswojeniu informacji bez naruszania ich poczucia bezpieczeństwa" - głosi komunikat ME.
Wychowawcy i nauczyciele przedszkolni będą się konsultować z rodzicami na temat, jak najlepiej wyjaśnić dzieciom zachodzące w Dniu Pamięci zjawiska, ale będą też unikać prezentowania im traumatycznych wizualizacji, takich jak fotografie czy filmy.
- Celem programu jest zminimalizowanie traumy poprzez dobrze przemyślaną rozmowę, z przedszkolakami i młodszymi dziećmi raczej o ludzkiej duszy niż o samym Holokauście - mówi Shulamit Imber, dyrektor pedagogiczna Międzynarodowej Szkoły Nauczania o Holokauście Yad Vashem.
Według Ministerstwa Edukacji, program powstał z powodu wielu zapytań wychowawców i nauczycieli, którzy uznali, że nauczanie o Holokauście jest moralnym obowiązkiem, a byli pozbawieni odpowiednich do tego narzędzi. Przez lata byli oni świadkami, jak reagują dzieci na często obecne w izraelskich mediach wspomnienia ocalonych, zdjęcia i filmy z tego okresu.
Program nauczania o Holokauście będzie więc dopasowany do etapu rozwoju psychicznego i emocjonalnego dziecka i rozłożony na różne etapy edukacji, by dzieci posiadły wiedzę, a nie przeżyły niepotrzebnej traumy.
Pamięć o Shoah
