Świat współczesnej młodzieży zmienia się szybciej niż obecnych trzydziesto-, czterdziestolatków, mody nie mijały w ciągu miesięcy, a swobodnie ewoluowały. – Mimo że pewne mody i poszukiwanie wspólnego języka są uniwersalne, to jakość i sposób, w jaki one są teraz realizowane dzięki nowym technologiom, jest nie do pojęcia dla osób, które były wychowane przed pokoleniem „digital natives” – tłumaczy dr Pokojska. Nowi influencerzy i popularne w mediach społecznościowych kanały są w stanie bardzo szybko zdobyć popularność i głębokie zaangażowanie fanów, ale nie trwa ono długo. – To tempo zmian, jak szybko się wrasta i wyrasta w kolejny kanał na YouTube, jest tak wielkie, że nie jesteśmy tego w stanie ogarnąć – mówi gościni podcastu.
Jak tłumaczy dr Pokojska język, którym komunikują się młodzi czerpie z internetu. Pełen jest akronimów, skrótów, emotikonek, które przenikają każdy komunikat. – Żeby za tym nadążać, trzeba podglądać i uczyć się od młodych. To ciekawy przejaw tzw. socjalizacji odwrotnej. Nie często jest tak, że to młode pokolenia uczą starsze. Jeśli spojrzymy na historię świata, to przy XVIII – wiecznej rewolucji przemysłowej było podobnie, ale nie mamy często takich doświadczeń – mówi.
Coraz więcej młodych chce związać swoją przyszłość z Internetem. Według badania IQS „Aspiracje dziewczynek w Polsce”, wykonanego dla fundacji Inspiring Girls Polska, aż 48 proc. badanych nastolatek marzy o karierze związanej z YouTube, Tik Tokiem albo Instagramem. Według Justyny Pokojskiej, nastąpiło przedefiniowanie hierarchii zawodów i kategorii pracy, która nie jest dziś traktowana jak przywilej. – Wychowano nas w przekonaniu, że praca może wzbudzić szacunek, a dobrze wykonywane zadanie zasługuje na pochwałę, a dziś się okazuje, że właściwie brak pracy może być szanowany, bo praca nie jest rozumiana, tak jak wcześniej – dodaje.
