Szkoły zawodowe są szansą nie tylko dla IT

Pierwsza szkoła programu P-Tech powstała na Brooklynie w Nowym Jorku we wrześniu 2011 r. Głównym celem przedsięwzięcia jest wsparcie lokalnych społeczności przez odpowiednie przygotowanie młodzieży do pracy w zawodach o specjalności informatycznej obok – oczywiście – zdobycia dyplomu ukończenia szkoły średniej. Dzięki rozbudowanym stażom i zajęciom praktycznym uczniowie mogą podjąć pracę w sektorze informatycznym już po maturze, a decyzję o ewentualnym kontynuowaniu kształcenia zostawić na później.

Z USA do Europy

Na świecie działa 111 szkół z zaangażowaniem 550 firm partnerskich. Od września P-Tech wchodzi do Europy, pierwsze szkoły w tym systemie ruszą w Irlandii, we Francji, w Czechach i Polsce.

Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących nr 2 w Katowicach rozpocznie współpracę z IBM Polska, Śląskie Techniczne Zakłady Naukowe z Katowic z Fujitsu Technology Solutions, a Technikum nr 1 Szkoła na Leśnej we Wronkach – z Samsungiem.

Zaangażowane w projekt Ministerstwo Cyfryzacji podaje, że będą także kolejne placówki, m.in. szkoła w Ostrołęce. – P-Tech we współpracy z administracją publiczną i jednostkami naukowymi będzie pomocą dla uczniów szkół średnich w przystosowaniu się do dynamicznie zmieniających się realiów rynku pracy, wzmacniając rozwój innowacyjnej gospodarki w regionie i przygotowując absolwentów do odniesienia sukcesu w miejscu zatrudnienia – mówi Jarosław Szymczuk, dyrektor generalny IBM Polska i Kraje Bałtyckie.

Wprowadzenie P-Tech nie wymaga od szkoły zmiany w podstawie programowej. Firma partnerska we współpracy z nauczycielami może dostarczyć dodatkowy wkład lub narzędzia do już nauczanych przedmiotów i zajęć, tak by wyposażyć uczniów w konkretne umiejętności potrzebne na rynku pracy. To kolejny dowód na ożywienie segmentu szkolnictwa zawodowego w odpowiedzi na potrzeby rynku pracy.

W Polsce w ostatnim kwartale 2018 r. bezrobocie wśród absolwentów szkół średnich zawodowych oraz policealnych, w ciągu roku po ukończeniu edukacji, wynosiło 26,5 proc. Jednocześnie w sektorze nowych technologii w Polsce brakuje co najmniej 50 tys. pracowników.

Także w innych regionach widać zainteresowanie współpracą biznesu i samorządów oraz szkół, aby w ten sposób budować zaplecze dla lokalnego rynku pracy.

Samorządy z biznesem

Za rok ruszy Zespół Szkół Technicznych Tarnowo Podgórne, a w nim technikum oraz szkoła branżowa. – Chociaż jako gmina nie mamy obowiązku prowadzenia szkół szczebla ponadpodstawowego, bo to zadanie powiatu, taką szkołę utworzymy. To odpowiedź na potrzeby zarówno przedsiębiorców poszukujących nowocześnie wykształconych pracowników, jak i młodych mieszkańców, którzy – chcąc się uczyć zgodnie ze swoimi zainteresowaniami – będą mieli bliżej do szkoły, unikając dojazdów – mówi Tadeusz Czajka, wójt gminy Tarnowo Podgórne. – Widzimy, że zmienia się model kształcenia. Nadal wielu uczniów wybiera liceum ogólnokształcące, ale powoli uznanie zyskuje szkolnictwo techniczne i branżowe – dodaje.

Także branża AGD od lat coraz silniej współpracuje w edukowaniu nowych kadr z myślą o swoich potrzebach. – Współpracujemy z uczelniami w Łodzi, we Wrocławiu oraz w Rzeszowie, ze szkołami zawodowymi, z technikami. Niektóre z tych kooperacji, jak chociażby z uczelniami wyższymi, są przecieraniem szlaków również dla całej branży AGD w Polsce – mówił „Rzeczpospolitej" Konrad Pokutycki, prezes BSH. – Współpraca biznesu ze środowiskiem akademickim wciąż się rozwija i powinna się rozwijać, czego efektem mogłoby być np. powstanie regionalnego klastra branży AGD – dodał.

Także w sektorach nieprzemysłowych podobne inicjatywy coraz wyraźniej się rozwijają. Grupa Auchan Polska rozwija cały system patronackich klas zawodowych, ich absolwenci mogą łatwo znaleźć zatrudnienie w sklepach firmy. Jak podaje Auchan, bezpośrednim celem klas patronackich jest edukacja fachowców, na których jest i będzie zapotrzebowanie na rynku pracy. Współpraca z firmą pozwoliła przygotować program nauczania oparty na praktycznym doświadczeniu, połączony ze stypendiami dla każdego ucznia w klasie i zapewnieniem mu przyszłości zawodowej.

Grupa Muszkieterów, znana z sieci Intermarche i Bricomarche, ma umowę partnerską z Uniwersytetem Ekonomicznym w Poznaniu. Efektem współpracy jest laboratorium analizy zachowań konsumentów w sklepie, pracownicy grupy przeprowadzili szereg zajęć dla studentów.