I im więcej mówi się o zwalczaniu segregacji szkolnej, tym bardziej pogłębiają się różnice w wynikach nauki uczniów. Na obszarach z tzw. problemami ekonomiczno- socjalnymi, zamieszkanymi na ogół w większości przez uchodźców, aż 40 proc. uczniów opuszcza dziewięcioletnią podstawówkę z niezaliczonymi przedmiotami. W skali kraju jest to co siódmy uczeń. Konsekwencją mogą być kłopoty z integracją, przyłączanie się do gangów i wszelkie zło.
Zyskaj dostęp do rzetelnych analiz, opinii ekspertów i kluczowych prognoz gospodarczych. Poznaj fakty, które kształtują biznes, prawo oraz społeczeństwo.
Buduj swoją przewagę. Subskrybuj profesjonalne treści publikowane wyłącznie w pro.rp.pl.
