Nagrania z Yale podważają jeden z najsłynniejszych eksperymentów w historii psychologii

Na początku lat 60. Stanley Milgram zaprosił ochotników na rzekome badanie nad pamięcią. Każdy dostawał rolę „nauczyciela” i miał odpytywać „ucznia” z par słów. Uczeń był jednak aktorem. Za każdą złą odpowiedź nauczyciel miał razić go prądem, coraz mocniej, aż do poziomu opisanego jako śmiertelny. Uczeń jęczał, protestował, w końcu krzyczał. Klasyczny wniosek brzmiał tak: wielu uczestników dochodziło do końca, bo czuli, że to poważny eksperyment prowadzony przez naukowca.