W ciągle zmieniającym się świecie jednym z niewielu stałych elementów jest pytanie o cel i sposób kształcenia. Edukacja pomaga zrozumieć kolejnym pokoleniom samych siebie, istotę człowieczeństwa oraz daje szansę nowym rocznikom na odnalezienie się na tzw. rynku pracy. Jednym z ważnych elementów procesu uczenia jest sposób oceny stanu wiedzy i umiejętności.
Nie da się osiągnąć długotrwałego sukcesu bez wysiłku. Najgorsza nie jest jednak porażka wynikająca z nieróbstwa. Gorsze od lenistwa jest włożenie wysiłku w bezsensowną pracę. Puszczenie pary w gwizdek. System oceny – a więc i promocji – który po cichu rodzi się w polskich szkołach, może doprowadzić do takiej właśnie sytuacji. Tysiące uczniów wkładać będą duży wysiłek w mało wartościowe dzieło.