Najczęściej agresja słowna o różnej formie i skali, rzadziej poszturchiwanie, szarpanie czy bicie – tego na co dzień doświadczają dzieci od swoich rówieśników. Co trzeci uczeń bał się iść na lekcje z powodu dokuczania mu przez innych albo z uwagi na złą atmosferę w klasie – wynika z badania SW Research, które poznała „Rzeczpospolita”.
– Skala problemu dręczenia jest olbrzymia i dotyka wielu uczniów – mówi Marta Żysko-Pałuba, psychoterapeutka z Pracowni Psychologicznej NINTU.
Przeczytaj: Ponad połowa nastolatków padła ofiarą hejtu
Badanie pod nazwą „Jak było w szkole” zlecił dziecięcy kanał telewizyjny Cartoon Network w związku z piątą edycją kampanii społecznej „Bądź kumplem, nie dokuczaj”, która startuje 5 listopada. Objęło rodziców dzieci w wieku od 6 do 15 lat.
Wnioski? Rówieśnicza przemoc, przybierająca szeroką paletę nagannych reakcji, to dość powszechne zjawisko. Aż 70 proc. rodziców przyznało, że w szkole często dochodzi do zachowań, przez które cierpią ich dzieci.
I tak najwięcej uczniów doświadcza ośmieszania, wyśmiewania i poniżania – tego typu przykrości dotknęły 45 proc. dzieci. Niewiele mniej z nich spotkało się z obgadywaniem, izolowaniem, wyzywaniem czy obrażaniem.
Widoczna gołym okiem przemoc fizyczna – bicie, potrącanie czy celowe zamykanie np. w szatni – spotkała 25 proc. dzieci. Z kolei co piąte odczuło agresję polegającą na tym, że szkolny kolega zniszczył czy zabrał mu jakieś rzeczy – kiedyś był to piórnik, dziś coraz częściej jest to smartfon.
W skrajnych przypadkach okrucieństwo prowadzi do dramatu, jak w sprawie 14-latka z Gorczyna (woj. łódzkie). Chłopiec wyśmiewany przez rówieśników, od których słyszał, że „ma inną orientację i inaczej się ubiera”, dwa lata temu popełnił samobójstwo.
Sondaż potwierdza, że coraz powszechniejszym zjawiskiem jest cyberprzemoc, hejt i agresja elektroniczna – ją odczuł co trzeci uczeń.
Skąd agresja u dzieci? – Stosunkowo częstym powodem nękania innych jest bycie ofiarą dokuczania lub doświadczenie przemocy w środowisku domowym. Dręczyciel próbuje odbudować swoje poczucie siły i tym samym kontroli, których brakuje w jego życiu rodzinnym – zaznacza Marta Żysko-Pałuba.
Dr Aleksandra Piotrowska, psycholog, zaznacza: – Agresja w relacjach istniała zawsze, tyle że dzisiaj 90 proc. dzieci dysponuje smartfonami, z czego 92 proc. jest non stop połączonych z internetem, stąd agresja także w dziecięcych relacjach ma dziś niesamowity wymiar – wyjaśnia.
Programy antyprzemocowe, poradniki, kampanie społeczne to właściwe działania. Jednak – jak twierdzą eksperci – nic nie zastąpi czujności rodziców, którzy zamiast zdawkowego pytania „jak tam w szkole”, dbają o dobry, codzienny kontakt z dziećmi.
