Pomysł MEN – doradca w każdej szkole

Od września każde gimnazjum ma zatrudniać doradcę zawodowego, który będzie pomagał uczniom w zaplanowaniu dalszego kształcenia i kariery zawodowej. Jeśli nie ma takiego specjalisty, dyrektor szkoły musi wyznaczyć nauczyciela, który będzie pełnił jego obowiązki.

– Nauczyciele mają przyjrzeć się każdemu uczniowi gimnazjum i powiedzieć mu, co jest jego mocną stroną, podpowiedzieć, jak planować dalej drogę edukacyjną – mówi „Rz" minister edukacji Katarzyna Hall.

Pomysł MEN zapisany jest w rozporządzeniu w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zakłada ono, że od tego roku szkolnego uczniowie gimnazjów, a od następnego również szkół ponadgimnazjalnych, powinni mieć w szkole dostęp do fachowej porady zawodowej.

Szkoły mają też prowadzić zajęcia z poradnictwa zawodowego i być miejscem, gdzie uczniowie i rodzice dostaną informacje na temat oferty innych szkół, zawodów poszukiwanych na rynku pracy i zagrożonych bezrobociem.

Dlaczego ministerstwo wprowadza obowiązkowe doradztwo w gimnazjach już od tego roku? Bo uczniów ostatnich klas czekają trudne decyzje. Będą pierwszym rocznikiem, który zacznie się kształcić w zreformowanych szkołach ponadgimnazjalnych. Już po pierwszej klasie liceum będą wybierać przedmioty rozszerzone przygotowujące ich do studiów. Pod koniec gimnazjum powinni więc wiedzieć, co chcą w przyszłości robić.

1055 doradców zawodowych pracuje w placówkach oświatowych, z tego 365 w gimnazjach

– Żeby doradztwo zawodowe faktycznie było skuteczne, potrzeba pieniędzy na zatrudnienie specjalisty i godzin na indywidualne zajęcia z uczniami – podkreśla Elżbieta Bolibok, dyrektor Gimnazjum nr 19 w Lublinie. W tej szkole w ramach unijnego projektu prowadzone były zajęcia z doradztwa. Uczniowie mieli indywidualne spotkania ze specjalistą, wypełniali testy predyspozycji, rozmawiali o swoich planach, brali udział w warsztatach na temat różnych zawodów.

– Dwie godziny indywidualnej rozmowy z gimnazjalistą to minimum, by móc powiedzieć, w jakim kierunku powinien się rozwijać – uważa dr Aleksandra Pogorzelska, psycholog biznesu ze Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie.

A zazwyczaj zajęcia z doradztwa zawodowego prowadzone są w szkołach przez specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych w ramach grupowych warsztatów, które trwają kilka godzin. – Służą odkrywaniu predyspozycji, np. do pracy zespołowej albo samodzielnego opracowywania danych – mówi Dorota Korczak, doradca zawodowy z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej we Włocławku. – Nie opowiadamy o zawodach na rynku pracy, bo zabrakłoby na to czasu. Zawodów jest 3 tys.

Dodaje, że pracownicy z poradni odwiedzają wszystkie szkoły we Włocławku, bo nie ma w nich specjalistów.

Obecnie w 7270 gimnazjach w kraju pracuje 365 doradców. We wszystkich placówkach oświatowych zatrudnionych jest ich 1055. Mimo to resort edukacji nie przewiduje pieniędzy na etaty.