W coraz większej licznie szkół zauważano, że podczas egzaminów młodzież nie potrafi prawidłowo odczytać godziny z zegarów wyposażonych we wskazówki.
Dlatego szkoły zamiast zegarów analogowych decydują się wprowadzić na ich miejsce zegary cyfrowe.
Swoimi spostrzeżeniami nauczyciele dzielili się podczas konferencji Partners in Excellence w Londynie.
Program nauczania zakłada, że przed ukończeniem szkoły średniej uczniowie powinni umieć korzystać z zegarów analogowych. Coraz więcej dzieci ma z tym jednak bardzo poważne kłopoty.
Pedagodzy zauważają, że młodzież w coraz większym stopniu przyzwyczaja się do zegarów cyfrowych, które w sposób oczywisty wskazują czas. Tym trudniejsze jest to dla nich w warunkach stresu egzaminacyjnego.
Ale nie tylko z odczytywaniem zegarów analogowych młodzież ma coraz większe problemy.
Na początku tego roku jeden z lekarzy pediatrów zauważył, że dzieci mają coraz większe trudności z utrzymaniem w dłoniach długopisów albo ołówków podczas pisania. Wiąże się to z nadmiernym korzystaniem z klawiatur komputerowych i smartfonów.
Proces pisania ręcznego wymaga współdziałania wielu drobnych mięśni i ścięgien w dłoni i kontrolowania ich przez ucznia. Tymczasem pisanie na klawiaturze komputera nie wymaga aż tak precyzyjnych funkcji i "rozleniwia" pozostałe mięśnie.
