Do konsultacji społecznych trafiły projekty rozporządzeń ministra edukacji w sprawie zasad przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i maturalnego oraz w sprawie oceniania i klasyfikowania uczniów w szkołach publicznych.
W pierwszym z projektów minister ułatwia dyrektorom szkół formowanie składu zespołów nadzorujących przebieg sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego. Zamiast co najmniej trzech nauczycieli w zespole nadzorującym miałoby wystarczyć dwóch. To samo ułatwienie dotyczyłoby egzaminu maturalnego.
Co więcej, w wypadku egzaminu gimnazjalnego w przeciwieństwie do obecnych rozwiązań w zespole nadzorującym mógłby także zasiadać wychowawca zdających uczniów. Ponadto dyrektor szkoły nie miałby także przeszkód, by włączyć nauczyciela przedmiotu, z którego młodzież pisze egzamin.
Projekt ten też określa, że za trzecie podejście do egzaminu maturalnego trzeba będzie zapłacić ok. 50 zł.
Drugi projekt dotyczy m.in. ocen opisowych. Te, zgodnie ze znowelizowaną ustawą o systemie oświaty, będą mogły dotyczyć też uczniów starszych klas, a nie tylko I–III szkoły podstawowej.
Projekt rozporządzenia w sprawie warunków klasyfikowania i oceniania precyzuje, że ocena opisowa semestralna i roczna powinna uwzględniać poziom i postępy ucznia w opanowywaniu wiadomości. Dodatkowo nauczyciel, wystawiając ocenę opisową, będzie musiał wziąć pod uwagę potrzeby rozwojowe i edukacyjne młodego człowieka związane z tym, jak przezwycięża on trudności w nauce, i rozwijaniem uzdolnień.
Projekt przewiduje też, że zwolnienie ucznia z całych zajęć wychowania fizycznego nie będzie już możliwe. Dyrektor szkoły, na podstawie opinii lekarza, zwolni ucznia tylko z niektórych ćwiczeń na wuefie. Ma to zmniejszyć liczbę uczniów niechodzących na zajęcia.
Etap legislacyjny: konsultacje społeczne
