Celem konkursu jest przyczynienie się do poprawy jakości systemu oświaty i stworzenie nowych programów dla uczniów. Z jednej strony takich, które będą pomagać w wyrównywaniu braków lub nierówności, z drugiej rozwijających możliwości i zainteresowania uczniów, w tym tych szczególnie uzdolnionych.

Dlatego na dofinansowanie mogą liczyć projekty związane np.: z doposażeniem pracowni w szkołach w sprzęt niezbędny do przeprowadzania doświadczeń i eksperymentów w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematycznych, ze wsparciem uczniów w rozwijaniu kompetencji kluczowych na rynku pracy (matematyczno-przyrodnicze, ICT, języki obce), z kreowaniem właściwych postaw i kompetencji (kreatywność, innowacyjność, praca zespołowa). Temu przykładowo mogą służyć:

- nowe projekty edukacyjne,

- dodatkowe zajęcia dydaktyczne i/lub wyrównawcze,

- działania rozwijające uzdolnienia i zainteresowania (kółka zainteresowań, laboratoria, warsztaty).

Na dofinansowanie mogą także liczyć te inicjatywy szkół i placówek oświatowych, które będą ukierunkowane na indywidualne podejście do ucznia, w tym wsparcie rozwoju uczniów zdolnych oraz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (w tym osób niepełnosprawnych). Przykładowo takie projekty mogą być realizowane poprzez:

- dodatkowe zajęcia dydaktyczno–wyrównawcze,

- zajęcia specjalistyczne, prowadzone w celu stymulowania rozwoju poznawczego i zmniejszania trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych przez uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz uczniów młodszych, w tym: zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym,

- doposażenie szkół i placówek systemu oświaty (z wyłączeniem szkół dla dorosłych i szkół policealnych) w pomoce dydaktyczne oraz specjalistyczny sprzęt do rozpoznawania potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i możliwości psychofizycznych oraz wspomagania rozwoju i prowadzenia terapii uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także podręczniki szkolne i materiały dydaktyczne dostosowane do potrzeb uczniów z niepełnosprawnością,

- pomoc stypendialną dla uczniów szczególnie uzdolnionych (szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych), w zakresie przedmiotów matematycznych, przyrodniczych, informatycznych lub języków obcych, których niekorzystna sytuacja materialna stanowi barierę w rozwoju edukacyjnym.

Wymienione działanie przewiduje także wsparcie nauczycieli m.in.: w ramach studiów podyplomowych, sieci współpracy i samokształcenia oraz programów wspomagania dotyczących podwyższenia kompetencji/kwalifikacji w zakresie prowadzenia zajęć z przyrody, biologii, matematyki, chemii, geografii, fizyki, języków obcych oraz wykonywanej pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i uczniami zdolnymi (występuje wyłącznie jako jeden z elementów projektu).

Szczegółowe informacje o konkursie, w tym regulamin, kryteria wyboru projektów, wzory dokumentów można znaleźć na stronie www.wrpo.wielkopolskie.pl. Na dofinansowanie najlepszych projektów zarezerwowano blisko 42,7 mln zł. Maksymalna intensywność wsparcia wynosi 95 proc.