-50% na pakiet subskrypcji RP.PL z NYT!
Skorzystaj z wiosennej promocji i ciesz się dwoma dostępami do najbardziej zaufanych źródeł informacji.
Promocja dotyczy rocznej subskrypcji pakietu RP.PL z The New York Times.
Kliknij i przejdź do szczegółów
Reklama
Socjobiolożka o sukcesie zawodowym z ADHD: Nie warto się skupiać na „naprawianiu siebie”
Jeśli osoba trafi do środowiska, które pozwala jej wykorzystywać mocne strony, daje poczucie bezpieczeństwa psychologicznego i przestrzeń na otoczenie opieką trudności, to tak – neuronalna odmienność sprzyja rozwojowi zawodowemu i osiąganiu ponadprzeciętnych rezultatów – mówi socjobiolożka, psychoedukatorka Kari Goldyn.
Kari Goldyn: Neuroatypowość może być źródłem benefitów, jeśli zostanie osadzona w odpowiednim środowisku.
Dużo się ostatnio mówi o neuroróżnorodności – szczególnie o ADHD i autyzmie. Jakie atypowości poza tymi są jeszcze szczególnie popularne?
Kari Goldyn: Żeby dobrze odpowiedzieć na to pytanie, zacznę od tego, że neuroatypowość można rozpatrywać w dwóch obszarach. Tradycyjnie rozpatrujemy ją w perspektywie psychiatrycznej. Neuroatypowości definiowane są wtedy jako zaburzenia rozwojowe (ADHD i spektrum autyzmu), dysfunkcje, powodujące problemy z nauką (dysleksja, dysgrafia czy dyskalkulia) lub trudności w planowaniu i koordynacji ruchowej (dyspraksja).
Pozostało jeszcze 96% artykułu
Reklama
Promowane treści
